Montessori

JAKMILE DORAZÍTE:

Zkuste se už od začátku soustředit na co možná největší samostatnost dítěte 🙂. Abyste toho byli schopni, dorazte včas a před vstupem udělejte nádech, výdech a uvědomte si tento svůj „plán“ – zpomalte sami sebe 😊.

Také zkuste hodit za hlavu myšlenky na to, jak to dopadne – zvládne to dítě, bude pláč, bude to náročné nebo v pohodě … prostě to nějak dopadne a tahle jedna situace je jen malinkatá kapička v moři těch dalších, co se nám dějí – nic, na čem stojí a padá svět. Pojďme do toho spíš s otevřeností a zvědavostí než s očekáváními a obavami 😊.

• Dítě se zuje (buď na malé židličce nebo na zemi, prostě kde mu to půjde nejlépe a prostě jen tak samostatně, jak aktuálně dokáže)
• Uklidí botky (pod lavičku, do botníku a při odchodu si je samo najde a donese)
• Přejdete do šatny
  • dítě se svlékne a pověsí si bundu (zase, v rámci aktuálních možností 😊)
  • vyndá a obuje přezuvky
  • vyndá svačinový box a lahvičku a nachystá si vedle sebe
  • pověsí si batůžek/tašku s náhradními/přebalovacími potřebami
  • najde si svou jmenovku a nalepí ji k háčku
  • vezme si svačinový box a lahvičku a dá do připravených košíčků u vstupu do našeho Montessori „sálu“
• Dojdete si na záchod/umýt ruce
  • projděte s dítětem možnosti – záchod, malé prkýnko, nočník – zkrátka aby vědělo, co je u nás k dispozici a použijte to, co mu bude nejlépe vyhovovat
  • utírání, vylévání nočníku apod. provádějte za pozornosti dítěte, ať má možnost vnímat, co se děje a že se ty věci nestanou samy
  • zkuste udělat mytí rukou v sekvenci „vylézt na stupínek – vytáhnout rukávy – pustit vodu – namočit ruce – vypnout vodu – mýdlo (jednou zmačknout pumpičku/pohladit tuhé mýdlo) – zapnout vodu – opláchnout – vypnout vodu – slézt ze stupínku – utřít ruce
• Rozloučit a předat dítě jedné z nás lektorek 🙂